Những bài thơ hay tặng chồng sẽ nói hộ tiếng lòng,tình cảm của những người vợ gửi tặng đến chồng của mình. Nếu bạn là người ngại ngùng trong việc ăn nói,diễn đạt thì đây là một "cứu cánh"tốt dành cho những chị em. Hãy chia sẻ để chọn lấy bài thơ yêu thích dành VĐCB: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát TC : Kéo co Vận động. VĐCB: Chạy được liên tục theo hướng thẳng 15m. TC: kéo cưa lừa xẻ Vận động. VĐCB: B ò trong đường hẹp (3m x 0,4m) k hông chệch ra ngoài. TCVĐ: Lộn cầu vồng. MT 3. MT 32. M T 39, MT73, MT33, T3. Khám phá Khi bị vướng về chính sách, để giải tải tai nạn giao thông, mới đây Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Nai Cao Tiến Dũng đã có văn bản gửi Bộ GTVT và Tổng cục Đường bộ Việt Nam về việc kiến nghị thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn giao thông quốc lộ 1 đoạn qua Clip cô giáo chui túi nilon qua suối: Hãy làm gì đi chứ? "Tôi không tự hỏi bản thân tin hay không tin, mà tôi chỉ thúc giục mình hãy làm gì đi chứ. Ngồi một chỗ, tin hay không, rồi cũng để đấy"- cây viết trẻ Lê Nguyễn Nhật Linh trải lòng khi xem clip chui túi nilon vượt suối LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT TÊN BÀI: BÒ TRONG ĐƯỜNG HẸP I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết bò thấp bằng hai bàn tay và hai cẳng chân trong đường hẹp mà không chạm vào vạch của cô. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng bò. Biết bò liên tục, phối hợp tay chân nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng. - Rèn luyện ở trẻ sự khéo léo, mạnh dạn tự tin. 3. Thái độa Những hình ảnh mới được công bố từ dự án siêu kính thiên văn vũ trụ James Webb của Cơ quan Hàng không vũ trụ Mỹ ( NASA) đã cung cấp những hiểu biết mới về Sao Hải Vương và các quầng khó phát hiện xung quanh hành tinh này. Theo chuyên gia Heidi Hammel chuyên nghiên cứu về Sao Nghề người mẫu ở Việt Nam vốn không được coi trọng nay lại càng xấu đi trong mắt nhiều người. Lê Thị Diệu Hiền (trái) và Nguyễn Thị Hải Yến (tức Châu Hải Yến - phải) là 2 trong số các diễn viên - người mẫu bị điều tra hình sự về hành vi môi giới. Xung quanh Bạn phải ngồi đợi 3-5 tiếng mới tới lượt lái xe của mình ( vì xe được nhồi từ 4-5 người/xe). Bạn sẽ không được học trong sân tập "Tiêu chuẩn ISO" bạn sẽ không được nắm sân tập sa hình mà họ sẽ "thả bạn" đi tập xe CHIP tại sân thi sát hạch ( Với mức phí 230k . Giáo án thể dục Đi trong đường hẹp - TCVĐ Kéo co. 1. Mục đích * Kiến thức - Trẻ biết tên vận động, biết đi đúng tư thế trong đường hẹp. * Kỹ năng - Trẻ biết cách đi trong đường hẹp, khi đi không chạm vào đường kẻ. Rèn tính tập trung, chú ý cho trẻ. * Thái độ - Trẻ hứng thú khi tham gia vào vận động và trò chơi. - Có tinh thần tập thể, tinh thần thi đua. 2. Chuẩn bị - Máy cát sét, băng nhạc. - Phấn vẽ, 2 con đường hẹp. 3. Tiến hành * Hoạt động1 Vào bài. - Cô trò chuyện cùng trẻ Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm gì? … * Hoạt động 2 Khởi động. - Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp với đi các kiểu chân đi kiễng chân, nhón gót, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm và về đội hình 3 hàng ngang để tập bài BTPTC. * Hoạt động 3 Trọng động. * BTPTC Mỗi ĐT tập 3l x 8n, riêng ĐT chân. - Động tác tay Tay ra trước-> lên cao. - Động tác chân Ngồi khuỵu gối, lưng thẳng, không kiễng chân, tay đưa ra trước. - Động tác bụng Chân rộng bằng vai, tay đưa cao, nghiêng người sang 2 bên. - Động tác bật Bật tách chụm chân. * VĐCB Đi trong đường hẹp. - Cô chuyển trẻ về đội hình 2 hàng ngang đối diện. - Cô giới thiệu vận động Đi trong đường hẹp và làm mẫu cho trẻ thấy lần 1. - Lần 2 cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác Khi có lệnh chuẩn bị cô đi về đứng ở đầu vạch xuất phát, khi nghe hiệu lệnh bắt đầu mắt cô nhìn vào đường hẹp và bước đi liên tục trong đường hẹp một cách khéo léo, nhẹ nhàng. Chú ý khi đi không được dẫm chân lên vạch kẻ của đường, rồi về đứng cuối hàng. - Mời hai trẻ lên làm thử, cho các bạn nhận xét. - Mời trẻ 2 tổ lần lượt lên thực hiện. - Cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ. - Cho 2 tổ thi đua xem tổ nào đi trong đường hẹp giỏi hơn, nhanh hơn, trong quá trình trẻ thi đua cô động viên và nhắc trẻ 2 tổ hô hào để không khí sôi nổi, hào hứng. - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. * TCVĐ Kéo co. - Cô hỏi trẻ cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Cô cùng tham gia chơi với trẻ. * Hoạt động 4 Hồi tĩnh. - Cô cho trẻ làm những chú chim bay nhẹ nhàng quanh sân trường 1 - 2 vòng. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Dạo chơi, nhặt lá rụng trên sân trường. - TCDG Lộn cầu vồng. - Chơi tự do Chơi vò giấy, xé lá. 1. Yêu cầu - Trẻ ra sân ngoan, không chạy lung tung, không bứt hoa, bẻ cành. Biết nhặt lá vàng bỏ đúng vào giỏ rác. Trẻ hứng thú chơi các trò chơi. 2. Chuẩn bị - Sân trường rộng, sạch, an toàn. - Lá cây, giấy, quần áo gọn gàng cho trẻ. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Dạo chơi, nhặt lá rụng trên sân trường. - Cô kiểm tra sức khỏe và dặn dò trẻ trước khi ra sân phải tắt hết điện, ra sân không được chạy nhảy lung tung, không xô đẩy bạn. - Cô cùng trẻ làm một đoàn tàu cùng nhau đi tham quan, dạo chơi vườn trường. Và hỏi trẻ + Các con vừa được được đi đâu vậy? Đi dạo các con thấy những gì? Đây là cái gì? + Hoa để làm gì? Chúng ta phải làm gì để cho hoa được đẹp? - Sau đó, cho trẻ nhặt lá vàng rụng ở sân trường và cô hỏi trẻ + Các con thấy sân trường hôm nay có gì rơi? Lá vàng rơi làm cho sân trường sạch hay bẩn? + Muốn cho sân trường sạch sẽ các con phải làm gì? Vậy các con nhặt lá vàng bỏ vào đâu? - Cô phát giỏ rác cho 3 tổ và phân công mỗi tổ nhặt một khoảng sân. - Trẻ nhặt lá vàng cô nhắc nhở trẻ đổ đúng nơi quy định của nhà trường. - Giáo dục trẻ Biết bảo vệ, giữ dìn vệ sinh môi trường. Không được vứt rác, khạc nhổ bừa bải làm ô nhiểm môi trường. - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước. * TCDG “Lộn cầu vồng”. Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2 - 3 lần. * Chơi tự do Chơi vò giấy, xé lá. Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn. * Hoạt động góc Góc xây dựng chính KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung hoạt động - Dạy trẻ đọc bài vè “Vè câu ếch”. - Chơi tự do ở các góc. 1. Mục đích - Trẻ biết tên, thuộc và hiểu được nội dung bài vè “Vè câu ếch”. - Chơi ngoan, hứng thú. 2. Chuẩn bị Tranh vẽ con ếch và 1 số loài cá. Đ/c các góc đầy đủ. hành tổ chức hoạt động * Dạy trẻ đọc bài “Vè câu ếch”. - Cô đưa tranh vẽ “Con ếch” cho trẻ quan sát, gọi tên và nhận xét màu sắc, vận động,... - Cô đọc bài vè con ếch cho trẻ nghe 2 lần. Sau đó, cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài vè + Con vừa nghe bài vè về con gì? ếch sống ở đâu? ếch nhảy kêu như thế nào? + Để bảo vệ các con vật sống dưới nước thì phải làm gì? bảo vệ nguồn nước, không vứt rác bừa bãi… - Mời cả lớp đọc bài vè cùng cô 2 - 3 lần. Khi trẻ gần thuộc cô đọc từ đầu của mỗi câu để trẻ đọc tiếp. Cô tổ chức cho trẻ tổ, nhóm, cá nhân thi đua xem tổ… nào đọc hay, đọc đúng hơn. - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. * Cho trẻ về góc chơi theo ý thích. - Cô chú ý bao quát và giúp đỡ xong hướng dẫn trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào đúng nơi qui định. * Đánh giá các hoạt động trong ngày. Đón trẻ, ăn, ngủ - HĐCCĐ- HĐNT- Vui chơi. ………………………………………………………………………………………………….. PTTC VĐ Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành ... PTTC VĐ Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐ PTTC VĐ Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát T/C Kéo cưa lừa sẻ 1. Kiến thức - Trẻ biết tên vận động, hiểu cách vận động “Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát” năng Trẻ phối hợp chân, tay, mắt để mạnh dạn thực hiện vận động 2 tay cầm túi cát đội lên đầu và cứ thế đi trong đường hẹp cho tới khi về đích không để túi cát bị rơi. - Chơi tốt trò chơi 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh * Không gian tổ chức - Ngoài sân * Đồ dùng của cô - 1 đường hẹp dài 4m x 0,2m Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm. “Cháu yêu cô chú công nhân” * Đồ dùng của trẻ - 2 đường hẹp dài 3m x 0,2m 1 Khởi động Kết hợp nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, đi bằng gót chân, đi kiễng mũi bàn chân, đi chậm đi nhanh… 2 Trọng động * Bài tập phát triển chung + Đội hình 4 hàng ngang theo tổ. - Tập theo từng động tác. - Động tác tay 2 tay dơ cao, gập xuống vai 2 lần – 4 nhịp - Động tác chân 2 tay chống hông, khuỵu gối 3 lần - 4 nhịp - Động tác lườn 2 tay chống hông, nghiêng người sang 2 bên 2 lần- 4 nhịp - Động tác bật Bật tách chân, khép chân. 2 lần – 4 nhịp - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau 3m * Vđ cơ bản Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần 1 không phân tích Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần 2 phân tích động tác tư thế “ Chuẩn bị”, cô đứng trước vạch xuất phát, 2 tay cầm túi cát, khi có hiệu lệnh “ Đi” 2 tay cô cầm túi cát đội lên đầu và cứ thế đi trong đường hẹp cho tới khi về đích, chú ý 2 tay giữ không để túi cát bị rơi. Cho trẻ lên thực hiện lại Cho lần lượt trẻ thực hiện, từng nhóm trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ. Cho trẻ thi đua giữa 2 tổ, cô nhận xét khen động viên trẻ. - Mời một trẻ lên thực hiện lại vận động, hỏi lại trẻ tên bài tập * T/C “Kéo cưa lừa sẻ” Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi. 3 Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng. Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐÂm nhạc - NDTT Dạy hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Nhạc và lời của Hoàng Văn Yến - NDKH Nghe hát bài “Cháu yêu cô thợ dệt”của Thu Hiền -TCAi nhanh nhất 1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, biết tên tác giả Và hiểu nội dung bài hát. năng Hát rõ lời của bài hát - Hát với tư thế thoải mái, giọng tự nhiên. Thực hiện tốt trò chơi. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động * Không gian tổ chức - Trong lớp * Đồ dùng của cô Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm. Cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu cô thợ dệt.. * Đồ dùng của trẻ Mũ âm nhạc 1 Ôn định tổ chức – gây hứng thú - Cô tặng trẻ một hộp quà, cho trẻ chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” Cô mở hộp quà ra cho trẻ đoán xem đây là dụng cụ của nghề nào? Dẫn dắt trẻ vào bài, 2 Nội dung Dạy hát - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không nhạc - Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả, cho cả lớp nhắc lại tên bài hát, tên tác giả 1-2 lần - Cô hát lần 2 có nhạc, giảng nội dung bài hát Bài hát ca ngợi cô chú công nhân đã xây những ngôi nhà cho chúng mình ở và may quần áo đẹp cho chúng mình mặc hàng ngày nữa đấy…để tỏ lòng biết ơn cô chú công nhân, chúng mình phải chăm ngoan học giỏi và vâng lời cô giáo nhé - Cô hát kết hợp động tác minh họa - Cô cho trẻ hát cùng cô 3 – 4 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát, cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ. * Cách sửa Nếu trẻ hát sai lời ca cô có thể đọc lại lời và bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô từ câu hát đó cho đến hết. Nếu trẻ hát sai về giai điệu, cô sẽ bắt nhịp cho trẻ hát lại từ câu hát sai cho đến hết. * Nghe hát “Cháu yêu cô thợ dệt” Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Cô hát lần 1 cho trẻ nghe Không nhạc Hỏi trẻ tên bài hát Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc và giảng nội dung bài hát Bài hát nói về đôi bàn tay cô thợ dệt đã kheo léo dệt lên những tấm vải để may áo cho chúng mình đấy… - Lần 3 nghe ca sĩ hát, cô biểu diễn minh họa * T/C “Ai nhanh nhất” - Cách chơi Cô có 5 chiếc vòng, cô mời 6 bạn lên hát và đi vòng tròn, khi hát hết bài hát cô sẽ lắc sắc xô và trẻ sẽ nhanh chân nhảy vào vòng, bạn nào không nhảy được vào vòng thì sẽ phải nhảy lò cò - Luật chơi Khi cô lắc sắc xô trẻ mới được nhảy, mỗi bạn xẽ nhảy vào 1 vòng. 3 Kết thúc. Cô nhận xét và khen động viên trẻ. Nhận xét trẻ cuối ngày………………………………………………………………… Ngày đăng tin 205622 - 20/02/2018 - Số lần xem 28262 PTVĐ ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức - Dạy trẻ khi đi mắt nhìn thẳng và không làm rơi túi cát - Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi đi trên ghế thể dục. 2. Kỹ năng - Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng khi đi trên ghế thể dục. - Phát triển thể lực cho trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập. - Trẻ hứng thú vào giờ học. Rèn luyện tính kĩ luật, tinh thần tập thể. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng cho trẻ - 2 ghế thể dục. - Một số túi cát - Bóng nhựa. 2. Đồ dùng cho cô - ghế thể dục cho cô. - Máy catset, băng nhạc thể dục. 3. Địa điểm - Trong lớp III. Tổ chức thực hiện Hoạt đông 1 Ôn định tổ chức. Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau” * Trò chuyện - Các con vừa hát bài gì? - Trong nhà các con có những ai? - Bố mẹ các con có mấy người con? - Vậy gia đình các con là gia đình như thế nào? đông con hay ít con. - Hôm nay, gia đình bạn Búp bê có tổ chức cuộc thi “ai khỏe nhất” và mời chúng ta đến tham gia. Bây giờ cô cháu mình cùng đi nhé. Hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động động - Cho trẻ đi khởi động theo đội hình vòng tròn, kết hợp kiểng chân, gót chân, chạy nhanh chậm và đứng thành 3 hàng ngang. 2. Trọng động a. Bài tập phát triển chung Cho trẻ tập theo nhịp bài “Cháu yêu bà” - Hô hấp làm máy bay ù ù -Tay Hai tay đưa ngang, lên cao. - Bụng Ngồi duỗi chân, 2 tay chạm ngón chân. - Chân Ngồi khuỵ gối. - Bật Bật tại chỗ. động cơ bản “ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát” - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Em yêu nhà em”chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 3m * Cô làm mẫu - Lần 1Cô làm mẫu cho trẻ xem và cho trẻ thực hiện cùng cô - Lần 2 Cô vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. TTCB Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô bước lên ghế thể dục và lấy túi cát đội lên đầu và đi trên ghế, khi đi mắt cô nhìn thẳng về phía trước và không làm rơi túi cát đi xong bước xuống ghế và về cuối hàng. - Sau khi cô làm mẫu xong cho cả lớp thực hiện - Cô quan sát, theo dõi động viên trẻ. - Cô chú ý Khi trẻ đi trên ghế cô luôn đi bên cạnh nhắc nhở động viên trẻ tự tin khi thực hiện bài tập. - Củng cố Cho trẻ nhắc lại tên vận động. c. Trò chơi vận động "Tung cao hơn nữa" - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi Mỗi trẻ cầm 1 quả bóng và đứng dãn cách rộng. Khi cô hô "Tung bóng" thì các cháu cầm bóng bằng 2 tay rồi tung lên cao, sau đó đi nhặt bóng. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi. 3. Hồi tỉnh - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động 3 kết thúc hoạt động - Nhận xét tuyên dương. ơi Cô gắn xung quanh lớp 3 ngôi nhà có 3 kiểu dáng khác nhau. Khi chơi mỗi trẻ chọn 1 lô tô ngôi nhà theo ý thích, vừa đi xung quanh lớp vừa hát 1 bài hát. Khi nào có hiệu lệnh “tìm nhà” trẻ cầm lô tô ngôi nhà nào phải chạy nhanh về đúng ngôi nhà đó . - Luật chơi Bạn nào chạy về sai sẽ phạt nhảy lò cò. - Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Hoạt động 3 Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét, tuyên dương. - Cho trẻ hát bài " nhà của tôi Giáo án 2 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT TRÒ CHƠI NHẢY TIẾP SỨC I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 4 tuổi Trẻ biết đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát, không làm rơi túi cát xuống đất. Biết chơi trò chơi. - 5 tuổi Trẻ biết đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát, đi thăng bằng trên ghế thể dục, không làm rơi túi cát xuống đất. Chơi thành thạo trò chơi nhảy tiếp sức. 2. Kỹ năng - 4 tuổi Phát triển thể lực và sự khéo léo cho trẻ. - 5 tuổi Phát triển thể lực và sự khéo léo cho trẻ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức trong giờ học. II. Chuẩn bị - Ghế băng thể dục - Túi cát, lá cờ III. Tổ chức hoạt động 0 nhận xét Viết nhận xét Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động1 Trò chuyện gây hứng thú - Chào mừng các bạn tham gia chương trình “Sống vui khỏe” do lớp mẫu giáo 2– 5 tuổi điểm bản Nậm Mạ 1 tổ chức. - Tham gia chương trình hôm nay có 2 đội đến từ 2 gia đình Gia đình số 1 Gia đình số 2 - Người đồng hành cùng các bạn cô Ngọc Lan Chương trình của chúng ta phải trải qua các phần sau - Phần 1 Chung sức. - Phần 2 Vượt chướng ngại vật - Phần 3 Trổ tài. - Để các vận động viên bước vào chương trình tự tin mời các vận động viên cùng khởi động nhé. 2. Hoạt động 2 Khởi động - Giờ ban tổ chức mời các bạn cùng hát vang bài “Cá nhà thương nhau” và đi ra ngoài sân để khởi động nào. - Cô và trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi quen thuộc xen kẽ nhau, về 2 hàng quay ngang dãn cách chuẩn bị tập bài tập phát triển chung. 3. Hoạt động 3 Trọng động * Phần 1 Chung sức - Chào mừng các bạn bước vào phần trung sức các vận động viên cùng tập bài tập thể dục tay không nhé. + Tay 2 Đánh chéo tay ra phía trước, sau. 2 lần-8 nhịp + Chân 1 Ngồi khuỵu gối. Thực hiện 3 lần- 8 nhịp + Bụng 4 Đứng nghiêng người sang hai bên. Thực hiện 2 lần - 8 nhịp + Bật 2 Bật tách chân khép chân. Thực hiện 2 lần - 8 nhịp * Vận động cơ bản Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát. + Sơ đồ * Phần 2 Vượt chướng ngại vật. - Chào đón các vận động viên bước vào phần 2 hôm nay chúng ta phải vượt qua 1 chướng ngại vật đó là “Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát”. - Mời các vận động viên quan sát ban tổ chức làm mẫu. - Cô tập lần 1 Không phân tích. - Cô tập lần 2 Phân tích động tác Cô đứng ở đầu ghế, đặt túi cát lên đầu, mắt nhìn đầu ghế kia, tay chống hông. Bước liên tục trên ghế thể dục, đến đầu ghế kia cầm túi cát và bước bằng 2 chân xuống đất. * Trẻ thực hiện. - Cô mời 1 một trẻ lên tập. - Cô cho lần lượt từng nhóm trẻ lên tập. Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ - Cô cho 2 đội là 2 gia đình thi đua nhau. Cô đông viên khuyến khích 2 đội tập - Cô hỏi trẻ tên bài tập * Phần 3 Trổ tài. - Chào mừng các vận động viên bước vào phần cuối chương trình mang tên “Trổ tài”. ở phần này các bé được tham gia trò chơi mang tên “ Nhảy tiếp sức”. - Cô gợi hỏi lại trẻ cách chơi luật chơi. => Cô chốt lại - Cô tổ chức cho cả lớp chơi 2 – 3 lần. Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Hỏi lại tên trò chơi. - Nhận xét sau khi chơi. + Nhận xét và trao quà cho 2 đội, hướng hoạt động tiếp theo. 3. Họat động 3 Hồi tĩnh Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân trường 1-2 vòng. - Trẻ vỗ tay. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ vỗ tay - Trẻ hát và đi ra ngoài sân để khởi động. - Trẻ đi theo yêu cầu. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ về đội hình như sơ đồ. - Trẻ lắng nghe. - Cả lớp quan sát cô tập mẫu. - Trẻ chú ý quan sát cô phân tích động tác . - Một trẻ lên tập - Lần lượt nhóm tập - 2 đội thi đua nhau tập. - Trẻ nhắc lại tên bài tập - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chơi. - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng. LVPT PTTC Đề tài Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát I. Mục đích – yêu Cầu 1. Kiến Thức - Trẻ biết đi trong đường hẹp đầu đội túi cát 2. Kỹ năng - Trẻ giữ thăng bằng trong khi đi ,không giẫm lên vạch, khi bò chui qua cổng đầu không cuối, mắt nhìn thẳng về phía trước chân kéo lê sát xuống sàn. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia cùng cô - Biết đi bộ trên vỉa hè hoặc bên lề phải của mình khi trên đường không có vỉa hè. II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô Đường hẹp, túi cát, nhạc - Đồ dùng của trẻ 1 số cây hoa, rỗ đựng * NDTH Âm nhac “ Lý cây xanh” * LGCĐ ATGT III. Cách tiến hành Hoạt động của cô DK Hoạt động trẻ 1. Ổn định Các con ơi! các con biết sắp đến ngày gì không nè? Thế các con đã chuẩn bị gì để tặng cho bà cho mẹ chưa nè? Riêng cô cô đã chuẩn bị rất nhiều hoa để tặng các cô trong trường mình nhân ngày lễ 8/3 rồi đó các con. Nhưng vì số lượng hoa khá nhiều nên muốn nhờ các con giúp cô chuyển số hoa này đến trường giúp cô có được không nè? Nhà cô cũng gần đây nên cô cháu mình sẽ cùng đi bộ nha các con. - Để chấp hành đúng luật giao thông thì chúng ta phải đi như thế nào nè? 2. Dạy Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát * Khởi động Cô cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân với nhạc “ Lý cây xanh” * Trọng động + §éng t¸c tay 2 tay ­a ngang gÊp sau g¸y. + §éng t¸c ch©n 2 §øng co mét ch©n. + §éng t¸c bông 2 Cói gÊp ng­êi vÒ phÝa tr­íc + §éng t¸c bËt bËt t¸ch ch©n khp ch©n * VĐCB Các bạn ơi sắp đến nhà của cô rồi nè nhưng phía trước đường vào nhà cô phải đi qua một con đường hoa nhỏ hẹp và còn có rất nhiều bao cát nhỏ nữa, để đi qua các con phải đội bao cát nhỏ lên đầu để đi qua đó, vậy bây giờ các bạn cùng quan sát cô đi nha - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2 + giải thích Hai tay chống hông ,đặt túi cát lên đầu, khi có hiệu lệnh đi các con đi thẳng về phía trước, khi đi mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cuối xuống, con đường rất nhỏ và trơn trợt nên các con đi phải thật khéo léo không được đụng vào hai bên đường nha các con cháu vừa đi cô vừa giải thích - Mời trẻ khá thực hiện. - Lần lượt từng bạn lên tập - Cho trẻ thi đua. - Các con vừa thực hiện động tác gì nè? 3. Trò chơi “Thi xem ai tài” Đã đến nhà cô rồi đó các con, nhưng để vào được nhà cô lấy chậu hoa thì các con phải đi qua 1 cây cầu nhỏ, các con phải đi cẩn thận nếu không sẽ bị té xuống nước.. - Cách chơi chia lớp mình thành 2 đội ,lần lượt từng bạn sẽ chạy lên và đi qua cầu để lấy một chậu hoa, sau đó về đứng cuối hàng, lần lượt từng bạn sẽ đi lên lấy hoa khi hết giờ - Luật chơi khi hết giờ đội nào đi dúng luật và lấy được nhiều chậu hoa nhất sẽ chiến thắng - Cháu chơi - cô nhận xét * Kết thúc chơi “ Uống nước chanh” - Dạ. Ngày quốc tế phụ nữ. - Dạ. Được - Dạ. Đi trên vỉa hè, hoặc đi sát lề phải khi không có vỉa hè. -Trẻ khởi động cùng cô. -Trẻ thực hiện bài tập. -Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ thực hiện. - Dạ. Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi. - Trẻ chơi IV. Hoạt động chuyển tiếp - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và đi vệ sinh, rử tay, lau mặt sạch sẽ V. Hoạt động ngoài trời Trò chơi “ tập tầm vông” * Cách chơi Dùng một vật lén bỏ vào lòng một bàn tay rồi nắm lại, rồi quay hai tay tròn trước ngực. Gv vừa quay vừa đọc Tập tầm vông / Tay không tay có / Tập tầm vó / Tay có tay không / Tay nào không / Tay nào có / Tay nào có / Tay nào không? Hết câu đưa hai nắm tay ra cho người đối diện đoán. * Luật chơi Nếu đoán đúng thì người đoán đúng được thực hiện hình phạt tùy theo hai bên thỏa thuận như ký đầu hay búng tai.... Nếu người đoán không đúng thì bị phạt ngược lại. - Trẻ chơi. - Cô quan sát nhận xét. - Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. - Cô cùng chơi với trẻ VI. Hoạt động Góc - Bé làm họa sĩ làm thiệp - Bé phân vai cửa hàng bán quà lưu niệm - Bé làm ca sĩ Hát múa các bài hát chào mừng ngày 8/3 1. Chuẩn bị - Bé làm họa sĩ thiệp trắng, 1 số hoa, lá,..cắt sẵn, keo - Bé phân vai 1 số món quà, hoa,.. - Bé làm ca sĩ dây kim tuyến, trống lắc, phách tre, kèn, xắc xô, trang phục, tranh ảnh chủ đề - Các thẻ đeo, kí hiệu nhóm trưởng, kí hiệu nhóm chơi, tiền bằng các con số, các rổ đụng đồ dùng đồ chơi của nhóm - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú, đa dạng phù hợp vơi từng góc chơi. 2. Tiến hành Trò chuyện – quan sát - Cô và trẻ cùng hát bài “Quà 8/3” và trò chuyện về bài hát - Các con vừa hát bài gì? - C/c ơi. Gần đến ngày 8/3 rồi nên chúng ta phải ngoan ngoãn, biết vâng lời và giúp đỡ bà, mẹ cho bà và mẹ được vui lòng nha - Cô cho trẻ đến quan sát các góc chơi - Cô cho trẻ kể tên các đồ dùng, dụng cụ có trong góc và nêu trò chơi có thể chơi được với đồ chơi đó. * Giáo dục Chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn., không vứt ném đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp đúng nơi qui định. - Cô cùng trẻ trao đổi về những quy định cũng như trò chơi trong nhóm. - Cô và trẻ thảo luận chọn nhóm trưởng, nhiệm vụ và công việc của nhóm trưởng. - Khi phân công nhóm phải có ý kiến về sự công bằng giữa các bạn, có ý thức cư xử công bằng với bạn bè trong nhóm. * Trẻ chơi Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích, cùng thảo luận và chọn nhóm trưởng, nhóm trưởng giao nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm. - Trẻ chơi theo ý thích của mình với sự bao quát của nhóm trưởng và của cô. - Cô gợi ý cho cho đạt tên góc, cho trẻ đọc vài lần. - Cô quan sát, gợi ý, giúp đỡ trẻ trong khi chơi, xử lý tình huống ở nhóm chơi nếu có. Nhận xét - Cô cùng trẻ quan sát sản phẩm của từng nhóm chơi và cùng nhận xét những nội dung làm được và chưa được, tuyên dương nội dung trẻ làm tốt và khuyến khích trẻ chưa làm được. - Dẫn cháu đến quan sát góc nổi trội VI. Vệ sinh trưa, ngủ trưa - Rửa tay rửa mặt trước khi ăn và sau khi ăn. - Trước khi ăn phải mời cô và các bạn cùng ăn. - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc. - Vệ sinh khi ngủ dậy và cho trẻ ăn phụ VII. Hoạt động chiều * Ôn “Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát” - Cho lớp xếp thành vòng tròn, - Cô làm mẫu và giải thích lại cách Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát - Mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ VIII. Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày - Cô cho trẻ vệ sinh, nhận xét cuối buổi học, tuyên dương cắm cờ và trả trẻ IX. Đánh Giá Cuối Ngày * Nội dung chưa thực hiện được hoặc phù hợp và lý do ................................................................................................................. ................................................................................................................. * Những thay đổi cần thiết ................................................................................................................. ................................................................................................................. * Những trẻ có biểu hiện đặt biệt về sức khỏe và giáo dục cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng phối hợp với gia đình ................................................................................................................. ................................................................................................................. 1. Kiến thức - Trẻ biết tên vận động cơ bản Đi trong đường hẹp đầu đội túi Trẻ biết tên trò chơi “ Hãy bắt chước giống tôi” biết cách chơi và luật Trẻ biết đi trong đường hẹp đầu đội túi Kỹ năng - rèn luyện kỹ năng đi, giữ thăng bằng và sự phối hợp khéo léo trong vận động. - Trẻ đi tự nhiên không chạm vào vạch. -Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, đnhj hướng trong không Thái độ - Trẻ thích tập thể duc, hứng thú tham gia tập thể dục. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Mầm - VĐCB Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát - Năm học 2018-2019, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊM Trường mầm non Tây tựu Hoạt động Phát triển vận động Lĩnh vực Phát triển thể chất VĐCB Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. TCVĐ Hãy bắt chước giống tôi. Lứa tuổi MGB C2 Thời gian 15 – 20 phút Số lượng trẻ 20-25 trẻ Người dạy Ngày dạy Năm học 2018 – 2019 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Đề tài VĐCB Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. TCVĐ Hãy bắt chước giống tôi. Đối tượng Mẫu giáo bé C2. Thời gian 20- 25 phút. Số lượng trẻ 20 trẻ. Người dạy Ngày dạy I Mục đích- Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên vận động cơ bản Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. - Trẻ biết tên trò chơi “ Hãy bắt chước giống tôi” biết cách chơi và luật chơi. - Trẻ biết đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. 2. Kỹ năng - rèn luyện kỹ năng đi, giữ thăng bằng và sự phối hợp khéo léo trong vận động. - Trẻ đi tự nhiên không chạm vào vạch. -Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, đnhj hướng trong không gian. 3. Thái độ - Trẻ thích tập thể duc, hứng thú tham gia tập thể dục. II. Chuẩn bị - Xắc xô* Đồ dùng của cô - Sơ đồ sàn tập đường hẹp kích thước 4m x 0,2 m - Cây hoa thảm cỏ xếp hai bên đường - Trang trí theo chủ đề tết và mùa xuân - Bảng hoa thưởng cho hai đội. - Quần áo thể thao cho cô. - 2 hộp quà - Máy tính loa, nhạc theo chủ điểm tết và mùa xuân. * Đồ dùng của trẻ - Trẻ mạc áo đồng phục. - 20 túi cát, 20 quả bông Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Ổn định tổ chức tạo hứng thú. - Chào mừng các bạn đến với hội thi “ Bé vui xuân”. Tham gia chương trình có 2 đội . Đội thứ nhất là đội “ Hoa đỏ”. Đội thứ hai là đội “ Hoa vàng”. +Hội thi của chúng ta gồm có 3 phần. Phần1 khởi động Phần 2 Đồng diễn Phần 3 Bé khéo -Các con ơi để có một cơ thể khỏe mạnh mau lớn các con phải cần những gì? - Xin mời 2 đội bước vào phần thi thứ nhất “ Khởi động” 2 Nội dung dạy Khởi động -Trẻ đi khởi động đi thành vòng tròn trên nền nhạc “ vui xuân” trẻ đi các kiểu chân Đi thường-> đi băng mũi bàn chân-> đi thường-> đi bằng má bàn chân->đi thường-> đi khom-> đi thường-> chạy châm-> chạy nhanh –> chạy chậm-> trẻ đi thường đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung.. -Vừa rồi các con bước vào phần khởi động rất tốt, mời các con bước vào phần tiếp theo của hội thi. đồng diễn Trọng động a. Bài tập phát triển chung đồng diễn trẻ tập theo nhạc đội hinh vòng tròn. - Tay hai tay đưa sang ngang, gập khửu tay 2x4n - Lườn hai tay đưa ra phía trước, sang ngang 2x4n - ChânBước chân trước chân sau thẳng 3x4n - Bật Bật chụm tách - Trẻ chuyển đội hình vòng tròn thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau Đội hình trẻ đứng thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau ở giữa là rổ đựng túi cát. - Các con thể hiện rất xuất sắc màn đồng diễn hội thi thưởng cho hai đội mỗi đội 1 bông hoa. động cơ bản “Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát” Cô giới thiệu phần thi thứ 3; bé khéo - Cô giới thiệu đồ dùng cô có và hỏi trẻ -Cô có đồ dùng gì ? Các con sẽ được tập vận động nào với những túi cát này? - Cô giới thiệu bài tập “ Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát” * Cô làm mẫu. - Lần 1 Cô làm mẫu. - Lần 2 Cô làm mẫu kết hợp hướng dẫn trẻ cách thực hiện vận động. - Từ đầu hàng cô đi đến vạch chuẩn ở đầu con đường,cô cúi người xuống đặt túi cát để lên có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô đứng tự nhiên, khi có hiệu lệnh “đi”, cô bước đi trong đường hẹp giữ thăng bằng không để túi cát rơi xuống, mắt cô nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi, chân không chạm vào vạch, đi hết đường hẹp cô cầm túi cát để vào chỗ quy định, sau đó cô về cuối hàng đứng. - Cô mời 1 trẻ trẻ có khả năng vận động trung bình lên thực hiện để thử kiểm tra mức độ tiếp thu của trẻ - Nếu trẻ tập tốt cô tiến hành cho trẻ ở 2 hàng tập. - Nếu trẻ tập chưa tốt, cô gợi ý hướng dẫn hoặc làm cùng trẻ. * Trẻ thực hiện - Lần 1 Cô gọi lần lượt 1-2 trẻ ở 2 hàng lên tập. - Lần 2 Cô cho trẻ hai hàng luân phiên nhau lên tập. - Lần 3 Cô cho 2 đội thi đua nhau. Trong quá trình trẻ tập, cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ. Cô động viên và kịp thời sửa sai cho trẻ nếu trẻ làm chưa đúng. - Kết thúc vận động cô hỏi trẻ + Con vừa tập VĐ gì? Cô chính xác lại tên vận động và mời 1 trẻ khá lên thực hiện lại vận động. - kết thúc phần thi cô nhận xét và thưởng hoa cho đội nào khéo. Cô thấy hai đội hoc rất giỏi cô kim sẽ tặng cho các con một trò chơi mang tên. * TCVĐ Hãy bắt chước giống tôi. - Cách chơi các con đứng thành vòng tròn và chú ý nhìn vào cô . Khi cô làm gì các bạn phải làm theo giống cô. - Luật chơi bạn nào không làm được giống cô bạn đó phải nhảy lò cò một vòng. - cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Củng cố Cô gọi 1-2 trẻ lên nhắc lại tên bài tập. Hồi tĩnh Cho trẻ thả lỏng đi nhẹ nhàng quanh lớp 3. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương và tặng quà cho trẻ. Trẻ vẩy quả bông chào -trẻ trả lời câu nỏi của cô Trẻ khơi động Trẻ đứng thành vòng tròn. Trẻ đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển cô. - Trẻ đứng thành hai hàng ngang. Trẻ quan sát cô làm mẫu vận động. 1 trẻ lên thực hiện Lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện. 2 đội thi đua nhau. Trẻ trả lời 1 trẻ tập tốt lên tập lại Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ thả lỏng đi nhẹ nhàng quanh lớp.

giáo án đi trong đường hẹp đầu đội túi cát